教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006795 |
范教员.( 女
)
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诚毅学院
金融
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学, |
耐心，负责，语言能力好，思路清晰，善于和学生沟通，有过小学还有初一年级的家教经验，根据不同学生选择不同授课方式。做过小学还有初一年级的家教兼职。家长满意 |
2014/6/28 19:23:58 |
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2006801 |
王教员.( 男
)
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集美大学
轮机工程
本科在读 |
小学全科,初一英语,初一科学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语, |
在校大学生，在班任职班长，责任心强，善于与人沟通，性格开朗，成绩优异。 |
2014/6/28 17:45:52 |
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2006800 |
孟教员.( 男
)
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厦门理工学院
车辆工程
硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学, |
本人有多年的家教经验，擅长数理化，所带学生成绩提升显著！学员觉得我讲课比较透彻，能够从本质上掌握知识点 |
2014/6/28 17:28:50 |
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2006796 |
杨教员.( 女
)
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音乐学院
音乐教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中生物,钢琴,电子琴,琵琶 |
初中高中文化成绩优异，会钢琴，琵琶两种乐器，艺术方面视唱，乐理成绩都很不错，在大学主修声乐。原来有过教学经验，辅导过小学生，给小学生做过家教。自信，能与小朋友相处融洽。高中数学，生物成绩优异，小学全科... |
2014/6/28 9:36:58 |
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2006609 |
孙教员.( 男
)
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集美大学
船舶
硕士在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
参加过数学竞赛获得多次证书，理科基础较好，英语通过国家六级大学以及研究生期间做过初高中数学、物理家教，家教特点就是有耐心，方法合适，能适合不同特点的孩子 |
2014/6/27 22:19:01 |
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2006793 |
李教员.( 女
)
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厦门大学_漳州
英语口笔译
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初中历史,初中政治,初中地理,初中社会,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中政治,英语口语,英语听力,商务英语,日语, |
做事认真负责，性格开朗随和。表达能力强，善于沟通与交流。爱好唱歌弹吉他，喜欢运动旅游，有过家教经历。2015年4月到6月，重庆大足区，最终学员语文成绩由平时80分到高考119分 |
2014/6/27 14:14:35 |
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2006792 |
毛教员.( 男
)
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诚毅学院
轮机工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初中政治,初中地理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理, |
我做事有责任心，有耐心，不斤斤计较，为人随和，易交流。暑假在做家教时，获得很多家长赞美，认为我有做事能力。 |
2014/6/27 13:48:44 |
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2006788 |
叶教员.( 女
)
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厦门工学院
国际经济与贸易
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学, |
我曾经在厦门吾幼教育机构担任少儿英语教师，性格温和，喜欢跟小孩子打交道，*期间小朋友也非常喜欢跟我交谈。我曾经在厦门吾幼教育机构担任少儿英语教师，性格温和，喜欢跟小孩子打交道，*期间小朋友也非常喜欢跟... |
2014/6/26 21:13:04 |
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2006781 |
范教员.( 男
)
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厦门软件学院
平面设计
大专在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学, |
小初中数学成绩很好，在家长期有辅导弟弟妹妹做作业，可复习，虽然是专科生，但是自小偏科数学，对数学还是挺有信心的，初中小学在能力范围内 |
2014/6/25 12:33:40 |
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2006002 |
黎教员.( 男
)
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安徽大学
计算机
硕士在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,高考冲刺,高一物理,高二物理,高三物理 |
本科毕业于安徽大学，在本科期间做过类似的家教工作，擅长物理（初高中物理均可）。我是华侨大学的硕士研究生（新生），本科就读于安徽大学。2014年，合肥一中初二数学，期末数学单科成绩班级前十。2015年，... |
2014/6/25 12:14:54 |
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