教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009057 |
高教员.( 女
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集美大学 汉语言文学 本科在读 |
小学全科,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
本人就读于集美大学诚毅学院汉语言文学专业,语文基础扎实,擅长作文;喜欢孩子,有责任心和耐心;曾辅导两位小学二年级学生全科一年,和孩子相处愉快,受到家长认可;暑期曾在机构兼职小学作文老师
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2016/6/20 22:13:07 |
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2009985 |
洪教员.( 女
)
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云南师范大学商学院 英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学英语,初一英语,初三英语, |
自我描述被人就读于云南师范大学商学院英语专业。在校期间积极参加有关英语的大赛,获校级英语角演讲赛一等奖,外研社杯阅读大赛校级初赛一等奖,全国大学生英语竞赛三等奖。四六级已过,专四成绩还没出。本人认真负... |
2016/6/20 11:04:28 |
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2009984 |
欧教员.( 男
)
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上海对外经贸大学 国际商务 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,高一英语,英语口语,英语听力,新概念英语,商务英语,陪读,体能 |
自律、阳光、好学、上进,爱好广泛,曾任初中英语家教和机构架子鼓老师,受到学生和家长的好评!热爱运动,从高中毕业就开始练健身了,小时候练过蓝球,高中和大学都参加校足球队,现在是学校皮划艇队的队员,并准备...
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2016/6/19 23:05:46 |
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2009983 |
王教员.()
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厦门理工学院 美术绘画 本科在读 |
美术绘画, |
有两年的儿童画授课经验。 |
2016/6/19 17:07:28 |
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2009946 |
陈教员.( 男
)
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诚毅学院 通信工程 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,初一数学,陪读, |
我有过家教经验,带过一位六年级小朋友,辅导他完成作业,同时帮他补缺补漏,效果明显。高中准备高考时,刻苦努力专研自己的一套学习方法。平时也有参加过公益图书馆的绘本活动,教小朋友画画写字。比较有耐心和责任... |
2016/6/19 14:56:37 |
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2009978 |
徐教员.( 男
)
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西交利物浦 多媒体通信 硕士在读 |
初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,初中历史,初中政治,高一英语,高二英语,高三英语,英语听力,雅思,考研辅导,编程,机器人Photoshop,Flash,Premere,AI等主流软件 |
我是徐逊,来自中北大学信息与通信工程学院电子信息科学与技术专业,本科期间,我通过了英语四六级、计算机二三级,四年都获得综合素质奖学金,绩点是3.41/4,学习成绩优秀,竞赛项目方面我也有所涉及,主要荣...
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2016/6/18 5:24:40 |
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2003656 |
蒋教员.( 男
)
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厦门大学 资产评估 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高考冲刺,高中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,考研辅导 |
本人较为随和,有一定的表达能力,喜爱将自己学习过程中的经验、教训等分享给学弟学妹。对每个年级的学生以及不同性格的学生有自己独特的方法授业,并能跟学生很好的交流,帮助学生找到好的学习方法,提高学习成绩。... |
2016/6/17 21:53:00 |
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2008366 |
陈教员.( 女
)
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三明学院 英语师范 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初一语文,初一英语,初二英语,初三英语, |
本人性格乐观开朗,积极向上,能够和学生良好相处,有过一对一和托管的家教经验,并且我是师范专业的,有专业的知识,希望能够和学生一起学习进步。
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2016/6/17 14:49:19 |
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2009977 |
黄教员.( 男
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诚毅学院 物联网工程 本科在读 |
小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语, |
本科就读于集美大学诚毅学院从小学到高中英语成绩都算是在前列有跟过外教口语也能辅导一点英语高考125分中考保送厦门本地的能做到认真负责的补课尽最大努力帮助你孩子提升成绩 |
2016/6/16 21:53:02 |
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2009976 |
王教员.( 男
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厦门华厦职业学院 计算机网络技术 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初中全科, |
本人于2018年进入厦门市华厦学院就读,目前是一名大一的学生,擅长科目为分别为语文、数学、英语,性格较为开朗,会开玩笑,能更快的和学生打成一片,胆大心细,不存在在教导学生时紧张,怯场,对学生温柔有耐心...
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2016/6/16 21:23:46 |
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