教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003103 |
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闽南师范大学
园林
本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高考冲刺,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理 |
本人对于理科科目比较强，而且对每年高考数学试卷、理综试卷都有关注查阅本人以前未从事过这个行业，但是本人还是比较喜欢从事教师职业 |
2012/11/14 23:10:46 |
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2005053 |
何教员.( 男
)
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厦门大学
机械电子工程
硕士在读 |
作业辅导,高中全科,英语四级 |
本人性格温和，善于沟通，在学校成绩优秀，多次获得校级奖学金和各种荣誉。现在保送到厦门大学读研究生，专业学习成绩名列前茅，英语四、六级均一次性通过，有较强的独立思考能力，在学习中善于发现问题并能灵活运用...
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2012/11/14 22:50:58 |
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2005051 |
林教员.( 男
)
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西南交通大学
制药
本科在读 |
小初全科，高中理化生。 |
外塑习惯，内激动力。亦师亦友，善于沟通。能力多，见识广。简单干练2013年11月所有学员初三物理，进步15分左右。2013年12月所有学员初三期末成绩，提高10-30分不等。2014年10月学员高二高...
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2012/11/14 19:50:33 |
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2005049 |
卿教员.( 女
)
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湖南师范大学
学前教育
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,陪读,心理辅导,小学奥数，小学作文 |
本人具有较强的专业理论知识，和十年丰富的教学经验。热爱孩子和教育职业。有爱心，耐心，细心童心。为人诚信开朗，平时能认真备课，善于总结经验，开拓学生的视野。对工作认真负，在教学过程中，能因材施教，培养学...
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2012/11/14 12:59:33 |
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2005046 |
李教员.( 女
)
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北京市现代管理大学
电子商务
本科在读 |
初中生物,初中政治,初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理 |
本人性格温和，有耐心。普通话标准。有家教经验。2014.10.05/六年级语文，月考班级中下等上升至前五。2014.10.05/六年级数学，月考班级中等上升至第二名。 |
2012/11/13 23:56:15 |
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2005045 |
洪教员.( 男
)
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福建师范
数学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,初二数学,初二物理,初三数学,初中化学,初中奥数,高一数学,陪读 |
能亲近学生有强烈的责任心能有计划的引导学生有耐心进行科学的学习提高成绩同安区帮自己弟弟辅导从小学到初一成绩优异班级前3且假期帮学弟辅导消灭所有挂科 |
2012/11/13 21:03:33 |
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2005044 |
王教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学全科,初中全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学篮球 |
我是上海师范大学毕业生，现于教育培训机构担任大班和1对1的教师，有5年教育工作经验，曾在昂立中学生接受近1年的专业培训，并且是京翰教育的精英教师，有过不少成功案例，对提高学生理科成绩有颇多方法和心得。...
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2012/11/13 16:17:13 |
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2005037 |
汪教员.( 男
)
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华中科技大学
信息管理与信息系统（医）
本科在读 |
初三数学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
极其擅长高中数学，有一年家教经验。物理化学也很不错。初中数理化也很不错。2012年曾教授初中数学，初中数学成绩提高20分。
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2012/11/12 22:41:58 |
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2005035 |
小教员.( 男
)
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厦门大学
临床医学
硕士在读 |
初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初二英语,初二物理,少儿英语 |
有耐心，有责任心，善于沟通，善于与小孩子打交道。可以帮助小孩子树立远大理想，帮助小孩子找到正确的学习方法。授之以鱼不如授之以渔。辅导初三学生中考，考得省*哈师大附中（在黑龙江排名第二）曾有英语辅导经验...
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2012/11/12 21:20:48 |
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2005034 |
林教员.( 男
)
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厦门海洋职业技术学院
国际航运业务管理
大专在读 |
初中政治,初二语文,小学全科,小学语文,初三语文,初四语文,高中历史,心理辅导 |
思考事情比较独特，沟通可以根据不同的人采取其他方式，说话方式可以把复杂事情说的简明易懂。当过大一助导，学生会部门部长。把复杂的问题简单的方式教授给学员。教学有一个目的，为了提高成绩还是为了提高能力采取...
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2012/11/12 20:47:33 |
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