教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2003485 |
董教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初二语文,小学语文,小学及初中语文数学英语 |
本人目前担任小学五年级语文家教及初二语文家教，家教经验丰富2014年，小学五年级英语70分至80分。 |
2014/6/19 18:19:05 |
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2006454 |
徐教员.()
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泉州师范学院
对外汉语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,高一高二语文,，对外汉语教学 |
对外汉语专业认真负责有耐心有面对外国学生（汉语水平为初、中级）的经验，目前正辅导一位韩国学生学汉语大二、大三期间有从事小学语文、英语辅导；小学初中作文辅导;大三下学期在泉州国光中学高中实习过一段时间教... |
2014/6/19 17:13:14 |
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2006763 |
黄教员.( 女
)
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厦门海洋职业技术学院
报关与国际货运
大专在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三科学,初中政治,雅思, |
本人性格开朗耐心，表达能力强，善于和学生交流，学校辩论赛前三强。有过一段时间的家教经历。家教就是通过课后补缺补漏，加强提高，从而达到提高成绩的目的。授人以鱼不如授人以渔，这是我做家教秉持的理念，因而在... |
2014/6/19 13:52:06 |
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2003474 |
陈教员.( 女
)
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厦门大学
英语
本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,高一英语 |
家里有弟弟，以前有辅导经验，上大学后辅导过高一英语以及小学语数英，家教经验较为丰富，容易和小孩子相处，比较有耐心！教高一的女生时也曾做过家教笔记记录她每一次的进步自己需要改进的地方，尽量能够将自己的经... |
2014/6/19 11:13:07 |
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2006757 |
吴教员.( 女
)
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集美大学
中文
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,幼儿美术、 |
性格温和，责任心强，较有亲和力，有家教经验小学培训班晚托、小学作文辅导吸铁石创意画室 |
2014/6/18 13:13:15 |
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2006758 |
伊教员.( 女
)
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福建师范大学
广告学
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一科学,初二语文,初二英语,新概念英语, |
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。”2012年10,仓山区小学英语，期终学员从全班40名上升至前十 |
2014/6/18 13:11:06 |
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2003400 |
靳教员.( 女
)
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集美大学
食品工程
硕士在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初中化学,高一英语,高二英语,新概念英语 |
在大学期间学习成绩优异，曾多次获得奖学金、三好学生等证书，曾在校英语比赛中获得二等奖。性格开朗，善于交流，有责任心。曾有过家教经验，会根据不同的学生制定不同的教学计划。对于学生学习的进步有荣誉感。喜欢... |
2014/6/18 9:21:50 |
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2003408 |
钟教员.( 女
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集美大学
师范英语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文 |
小时候的自己也有不爱读书的一段时期，后来因为一位老师的原因使我重新振作。所以更能懂得对读书没兴趣的小孩的心理，也更能明白一位好的启蒙老师对学生而言有多么重要。本身喜欢绘画，虽然不是特别擅长但可以教小朋...
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2014/6/18 9:21:44 |
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2003407 |
陈教员.( 女
)
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华侨大学厦门分校
计算机技术
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四英语,初三英语,初三数学,高一数学,办公自动化 |
本科期间专业排名10.4%，保送本校研究生。曾任学院学生会主席，有良好的沟通交流能力。本科期间获得奖学金，省三好，优干等各项大小荣誉。大四曾有两个月在午托班帮忙辅导。曾辅导过弟弟高中英语，弟弟目前在中...
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2014/6/18 9:21:42 |
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2006755 |
伍教员.( 女
)
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厦门理工学院
电气工程及其自动化
本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三语文,初三英语, |
还在继续学习英语。性格方面，比较喜欢把教别人做题，觉得教会了别人不仅对他们是收获，我自己也特有成就感。把自己会的，自己擅长的好的学习方式教给学生，和学生好好沟通，了解他们学习中不懂得地方，一直把它讲透... |
2014/6/17 13:42:31 |
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